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O Trilhas do Saber educa seus filhos do berçário à pré-escola, com infraestrutura adequada e professores
capacitados para cada nível de ensino .O seu filho é a nossa certeza de um mundo melhor.
Depoimentos
Missão
Formar um cidadão crítico, com pensamento livre, ampliando sua cultura, respeitando a criança como ser integral, em parceria com a família, por meio do acolhimento e comprometimento com a formação humana, emocional e acadêmica.
Visão
Até 2023, ser reconhecida como uma Escola de Excelência em Formação Humana, com crescimento e sustentabilidade.
Missão
Amor – Ética – Conhecimento – Trabalho
Berçário 1 & 2
4 meses a 1 ano e 11 meses
Maternal 1
2 anos à 2 anos e 11 meses
Maternal 2
3 anos à 3 anos e 11 meses
Pré 1
4 anos
Pré 2
5 anos
EDUCAÇÃO EMOCIONAL
O Centro de Educação Infantil Trilhas do Saber foi fundado em 2005, em Curitiba, e já formou mais de mil alunos ao longo desse período. A proposta pedagógica da escola está fundada na importância do desenvolvimento da criança nos primeiros anos para as demais etapas de formação e realizações da vida adulta, e, por isso também privilegia ações voltadas para gerar bem-estar físico e emocional dos alunos.
Focada na necessidade de um constante aperfeiçoamento, assume em 2018 a missão como escola bilíngue, focando como identidade o Centro de Educação Infantil Bilíngue Trilhas do Saber, num ambiente renovado e voltado para o inglês, propício ao estímulo da aprendizagem dessa segunda língua, com uma metodologia que conduz a criança a se familiarizar com o idioma inglês diariamente, despertando assim, um potencial latente entre os pequenos.
Ações educacionais focadas na formação de um cidadão crítico, de pensamento livre, formação emocional e protagonista em sua realidade.
Práticas pedagógicas
Nossa instituição de ensino considera que o processo educativo pressupõe e exige a mais estreita vinculação da escola com a vida; cada uma deve contar com a outra, completando atividades de educar, cuidar em prol do próprio educando.
A proposta educacional para a primeira infância contribui para o processo através do qual as crianças irão se constituindo como sujeito singular e histórico.
O currículo do CEI Trilhas do Saber, inspirado na proposta socioconstrutivista e formação crítica, promove situações que permitam à criança desenvolver a capacidade de comunicação e expressão, ser capaz de solucionar problemas por conta própria adotando formas mais complexas de raciocínio, agir com responsabilidade crescente em relação ao meio físico e social e desenvolver a capacidade de analisar criticamente sua própria atuação com a dos demais nas diversas situações de convívio.
Para isso, se faz necessário propiciar a criança oportunidades de: experimentar, descobrir, manipular objetos, vivenciar situações em ambiente seguro, acolhedor, organizado e afetivo permitindo à criança ser independente, fazendo-a ser amada e valorizada.
O período que vai de zero à cinco anos é fundamental para a estruturação da personalidade da criança e esta passa por grandes transformações: define – se a inteligência, nasce a linguagem, cresce o corpo e domínio sobre ele, aperfeiçoa-se os aspectos cognitivos, sensoriais, emocionais e também a comunicação oral.
A criança aprende através dos cinco sentidos e são estas experiências sensoriais que influenciarão seu desenvolvimento intelectual.
